La violencia en las Instituciones de Educación Superior

Aurelio Vázquez Ramos
Imelda Torres Sandoval
Aura Guadalupe Valenzuela Orozco
Araceli Ramírez Meda
Coordinador(as)

El libro “La violencia en las Instituciones de Educación Superior (IES): perspectivas teóricas y metodológicas”, deriva de una iniciativa del Cuerpo Académico Educación y Equidad UV-CA-513 de la Universidad Veracruzana, integrado por académicos e investigadores que desde al año 2018 hemos venido realizando estudios en torno al análisis y reflexión de la educación como un derecho humano inmerso en contextos de exclusión, marginación y desigualdad social. En el año 2020, el CA participó en una convocatoria emitida por el Programa para el Desarrollo Profesional Docente (PRODEP) con el proyecto intitulado “Discursos y prácticas de estudiantes y profesores en torno a la discriminación y violencia”, mismo que nos permitió indagar sobre la manera en que, desde los contextos universitarios, se manifiesta, de manera implícita y explícita, formas de discriminación y violencia en el plano discursivo y fáctico que, al no ser visibilizados, tienden a normalizarse y perpetuarse. El proyecto se implementó durante dos años, aunque la pandemia dificultó su operatividad, las estrategias fueron reformuladas para cumplir en tiempo y forma con los productos derivados del mismo. A partir de los resultados, decidimos publicar una convocatoria nacional para integrar un proyecto editorial que nos permitiera sumar un conjunto de trabajos de investigación básica y aplicada, que colegas de otras IES vienen desarrollando derivados de la preocupación sobre la manera en que la violencia se ha infiltrado en los espacios escolares del nivel superior.

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